ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΥΠΟΔΟΧΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΣΤΗΝ ΟΜΑΔΑ ΤΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΟΥ

1. Ο Διδάσκαλος συσκέπτεται με κάποιον από τους ανώτερους μαθητές του σχετικά με την σκοπιμότητα
α. της αποδοχής του μαθητή μέσα στην ομαδική αύρα
β. της συγχώνευσης του κραδασμού του με τον κραδασμό της ομάδας.
2. Αν ληφθεί θετική απόφαση, κάποιος ανώτερος μαθητής θα εργάζεται για δύο χρόνια, με τον νέο μαθητή, σαν μεσάζοντας μεταξύ του Διδασκάλου και του πρόσφατα αποδεκτού μαθητή.
3. Ο ανώτερος μαθητής εργάζεται με τον νέο μαθητή, αναλαμβάνοντας προσωρινά τα καθήκοντα και τη θέση του Διδασκάλου.
4. Σκοπός του είναι να ΕΞΟΙΚΕΙΩΣΕΙ ΤΑ ΣΩΜΑΤΑ του μαθητή, με τον ανώτερο, αυξημένου βαθμού, κραδασμό.
Για αυτό
• μετασχηματίζει και υποβιβάζει τον κραδασμό του Διδασκάλου.
• εντυπώνει το νου του μαθητή, μέσα από τη ψυχή του μαθητή, με τα ομαδικά σχέδια και ιδεώδη
• παρακολουθεί την αντίδρασή του στα γεγονότα και τις ευκαιρίες της ζωής.